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作者：陈融
作为新时代的教育工作者，虽已作别懵懂童年、褪去青涩稚嫩，仍应保持青春活力，永葆初心，带着对党、对人民、对事业的无限热爱，挑起教育重任，全身心投入到党和人民的教育事业上去，不负年少、奋勇向前。
不负年少“鸿鹄之志”，以梦为马，不负韶华。“长大后，我要成为航天员，探索宇宙的奥秘。”“长大后，我要成为医生，医治病人、救死扶伤。”小时候每个人心里都有着一个了不起的梦想，无比纯真与热血，凝聚前行力量，激励成长。新时代的教育工作者也当如是，怀揣教育理想，将个人教育理想与中华民族伟大复兴的中国梦紧密联系在一起，仰望星空、脚踏实地，意志坚定、披荆斩棘，在教育岗位上发光发热，教书育人，努力成为逐梦路上闪亮的“星”。坚定理想信念，用实际行动跟党走，让青春汗水无悔洒向深爱的教育事业，做奋进新时代的有志青年教师。
不负年少“奔涌之劲”，敢闯敢拼，破浪前行。“少年自有少年狂，身似山河挺脊梁，敢将日月再丈量，今朝唯我少年郎。”一曲《少年中国说》道出中国少年敢闯敢拼、执着向前的“劲头”。从事教育事业中，会遇到各种挑战和困难，面对困难，要拿出“少年自有少年狂”的勇气，迎难而上，主动承担挑战，让问题和困难成为磨刀石，只要带着信心，就如孙中山先生所言，就是移山填海之难，也有完成的一天。我们“80后”“90后”的青年教师也当铆足迈向新征程的“劲头”，积极发挥精力充沛、思维活跃的优势，以“越是艰险越向前”的勇气、“不破楼兰终不还”的决心，握紧奋力拼搏的接力棒。
不负年少“好奇之心”，求知若渴，孜孜不倦。“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。”自古以来，文人笔下的孩童便极富天真烂漫，世界是五彩缤纷的，万物是充满神奇的，在新鲜感和好奇心的驱动下不断探索与钻研，新时代的教育工作者也应如是。要始终保持对万事万物的求知欲，葆有一颗“归零”的“谦卑心”积极向书本学习、向实践学习、向榜样学习。社会的发展靠教育，教育的发展靠教师，教师的发展靠学习。教师必须不断地学习，不断地发展自己，才能推动整个社会的进步。学高为师，身正为范，要不断提高自身政治理论水平和综合教学能力，树立终身学习的思想，以独特的人格魅力和渊博的知识储备为学生树立一座无言的丰碑。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年教师要坚守三尺讲台，深耕细种，为国家的发展不断培养优秀人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦持续注入动力。
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